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幼儿园中班主题我的家真漂亮教案

时间：2024-12-17 09:22:55 10

幼儿园中班主题我的家真漂亮教案（精选10篇）

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班主题我的家真漂亮教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　幼儿园中班主题我的家真漂亮教案 1

　　主题由来：

　　现代社会掀起了装修的热潮，买房装修已成为普遍的事情，现一段时间，我班幼儿经常说的话题是“我们又搬家了”“我们家的房子真漂亮”“我们家在怡海买了新房子”“我们家装修呢”等话题。我们根据孩子们现阶段的兴趣需要，又结合现代社会的热点问题，共同开展了《我的家真漂亮》这一主题活动。

　　主要活动：

　　1、漂亮的房子

　　2、丰富的装饰材料

　　3、我是环保小卫士

　　4、小小装修工

　　5、我梦想的`家

　　活动一：漂亮的房子

　　活动目标：

　　1、引导幼儿观察，比较两处房子的不同，从中感受装修的好处。

　　2、了解装修的特点，萌发对装修工人的尊敬。

　　活动形式：集体教育

　　活动准备：已拍摄好的装修前后的房屋录像

　　活动二：丰富的装饰材料

　　活动目标：

　　1、通过参观认识一些装修材料，了解其名称、特点、用途。

　　2、受装修材料的丰富，知道科技发展为人们的舒适生活创造的良好条件。

　　活动形式：集体教育

　　活动准备：家长已带幼儿参观了建材城，并拍下了照片。将照片带到幼儿园中，布置“建材城”的环境。

　　活动三：我是环保小卫士

　　活动目标：

　　1、指导环境保护对人生存的重要性。

　　2、建立环保意识。

　　活动形式：集体教育

　　活动准备：录像带、各种装修材料、环保标志、有毒标志。

　　活动四、小小装修工

　　活动目标：

　　1、了解房子怎样装修会更漂亮更舒适。

　　2、了解装修的大致过程，并通过亲自体验感受装修房屋的艰苦与乐趣。

　　活动形式：区域游戏

　　活动准备：收集幼儿家中装修最漂亮的一角的照片。广告色、塑胶地板块、刷子、用纸箱做的房子等

　　活动五、我梦想的家

　　活动目标：

　　1、大胆想象未来各种更特别更先进的装修方式及材料。

　　2、结合自己的生活经验，运用美工形式表达对房子装修的认识和想象。

　　活动形式：集体教育

　　活动准备：图片、录像、纸盒、笔、胶水等。

　　幼儿园中班主题我的家真漂亮教案 2

　　活动目标：

　　让幼儿了解并描述自己家的基本布局和环境。

　　培养幼儿的观察力和语言表达能力。

　　激发幼儿对家的热爱之情。

　　活动准备：

　　家庭环境图片或幼儿自带的家庭照片

　　画笔、纸张

　　小型家居模型或玩具（可选）

　　活动过程：

　　导入：通过一首温馨的关于家的儿歌或故事，引出“家”的主题，激发幼儿兴趣。

　　讨论分享：

　　让幼儿轮流分享自己家的样子，包括房间数量、家具摆放、颜色装饰等。

　　教师出示家庭环境图片或照片，引导幼儿观察并描述图片中的家庭环境。

　　绘画创作：

　　分发画笔和纸张，鼓励幼儿根据自己的`记忆或想象，画出自己家的样子。

　　教师巡回指导，帮助幼儿表达自己的想法。

　　展示与分享：

　　幼儿展示自己的画作，并简单介绍自己的家。

　　教师给予正面评价，鼓励幼儿之间的相互欣赏。

　　小结：

　　总结今天学到的关于家的知识，强调家是温暖的港湾，每个人都要爱护自己的家。

　　活动延伸：

　　可以在班级一角设立“我的家”展示区，展示幼儿的画作和家庭照片。

　　幼儿园中班主题我的家真漂亮教案 3

　　活动目标：

　　让幼儿了解家庭成员的不同角色及其职责。

　　培养幼儿的责任感和家庭归属感。

　　通过游戏增进亲子关系。

　　活动准备：

　　家庭成员角色的图片或头饰

　　家庭日常活动的小道具（如锅碗瓢盆、书本、玩具等）

　　活动过程：

　　角色扮演：

　　教师出示家庭成员角色的图片或头饰，让幼儿认识并说出每个角色的名称。

　　让幼儿选择自己喜欢的角色，佩戴相应的`头饰或服装。

　　模拟家庭活动：

　　设定几个家庭日常活动场景（如做饭、读书、玩耍等），让幼儿根据所选角色进行模拟表演。

　　教师和其他幼儿作为观众，观看并鼓励表演。

　　讨论分享：

　　表演结束后，让幼儿分享自己在家庭中的角色和感受。

　　教师引导幼儿理解每个家庭成员的重要性，强调家庭合作的重要性。

　　小结：

　　总结家庭成员的不同角色和职责，鼓励幼儿在日常生活中关心家人，积极参与家庭活动。

　　活动延伸：

　　可以邀请家长参与，共同进行家庭角色扮演游戏，增进亲子关系。

　　幼儿园中班主题我的家真漂亮教案 4

　　活动目标：

　　通过手工制作，加深幼儿对家的认识和喜爱。

　　培养幼儿的动手能力和创造力。

　　激发幼儿对家的美好愿景。

　　活动准备：

　　彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等材料

　　家庭环境背景图（可提前绘制或打印）

　　活动过程：

　　导入：通过一段描述家的温馨视频或图片，激发幼儿对家的美好回忆和向往。

　　讨论设计：

　　让幼儿讨论自己理想中的家是什么样子，有哪些特别的元素或装饰。

　　教师引导幼儿思考如何将这些想法融入到手工制作中。

　　手工制作：

　　分发彩色卡纸等材料，让幼儿根据自己的`设计开始制作家园模型。

　　教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。

　　展示与分享：

　　幼儿将自己的家园模型粘贴在家庭环境背景图上，并简单介绍自己的设计理念。

　　教师和幼儿共同欣赏作品，给予正面评价。

　　小结：

　　总结今天的手工制作活动，强调每个幼儿都是家中的小艺术家，能够创造出美丽的家园。

　　活动延伸：

　　可以将幼儿的家园模型布置在教室的展示区，作为班级文化的一部分。

　　幼儿园中班主题我的家真漂亮教案 5

　　活动目标：

　　让幼儿认识并描述自己家的基本布局和特征。

　　培养幼儿的观察力和语言表达能力。

　　激发幼儿对家的热爱之情。

　　活动准备：

　　家庭照片或手绘家庭布局图

　　彩色笔、纸张

　　“我的家”主题墙（用于展示幼儿作品）

　　活动过程：

　　导入：播放一段温馨的家庭生活视频或图片，引导幼儿讨论“你的家是什么样的？”

　　认识家庭环境：

　　老师展示自己的家庭布局图或照片，介绍每个房间的名称和功能。

　　邀请几位幼儿分享他们家的照片或描述家的.样子，鼓励其他幼儿倾听并提问。

　　动手制作：

　　给每位幼儿发放纸张和彩色笔，指导他们画出自己家的布局图或选择最喜欢的房间进行描绘。

　　鼓励幼儿用色彩和图案表达家的温馨和美丽。

　　展示与分享：

　　幼儿将自己的作品贴在“我的家”主题墙上。

　　每位幼儿轮流上前介绍自己的作品，分享创作想法和对家的感受。

　　总结：

　　老师总结活动，强调家的重要性和每个人对家的独特情感。

　　鼓励幼儿回家后与家人分享今天的活动，增进亲子关系。

　　幼儿园中班主题我的家真漂亮教案 6

　　活动目标：

　　通过角色扮演游戏，加深对家庭成员角色和责任的理解。

　　发展幼儿的想象力和社交能力。

　　增进幼儿对家庭和谐的体验。

　　活动准备：

　　家庭成员角色的头饰或服装

　　家庭日常用品的小道具（如玩具锅碗瓢盆、书本、玩具手机等）

　　场景布置：模拟家庭环境

　　活动过程：

　　角色分配：老师与幼儿一起讨论家庭成员的角色，如爸爸、妈妈、孩子、爷爷、奶奶等，并分配头饰或服装。

　　角色扮演：

　　在模拟的家庭环境中，幼儿扮演各自的角色，进行简单的`日常生活场景模拟，如做饭、读书、打电话等。

　　老师作为旁白，引导情节发展，鼓励幼儿自由发挥，用语言和动作表达角色特点。

　　角色互换：

　　允许幼儿尝试扮演不同的家庭成员角色，体验不同角色的责任和情感。

　　分享感受：

　　角色扮演结束后，组织幼儿围坐一圈，分享扮演不同角色的感受和体验。

　　总结：

　　老师总结角色扮演游戏的意义，强调家庭成员间的相互理解和支持。

　　幼儿园中班主题我的家真漂亮教案 7

　　活动目标：

　　培养幼儿的动手能力和创造力。

　　增进幼儿对家庭装饰美的感知。

　　激发幼儿对家的装饰兴趣。

　　活动准备：

　　安全无毒的手工材料（彩纸、剪刀、胶水、贴纸等）

　　家庭装饰主题的参考图片

　　展示板或墙面用于展示作品

　　活动过程：

　　欣赏与讨论：

　　展示家庭装饰的参考图片，引导幼儿观察并讨论喜欢的元素和风格。

　　创意构思：

　　鼓励幼儿思考，想要为家里的哪个角落或物品添加装饰，并描述想要的效果。

　　动手制作：

　　提供手工材料，指导幼儿安全使用工具，制作简单的家庭装饰品，如纸花、挂饰、壁画等。

　　鼓励幼儿发挥创意，结合个人喜好和家庭风格进行创作。

　　展示与装饰：

　　将幼儿的.作品展示在展示板或墙面上，模拟家庭装饰场景。

　　邀请幼儿介绍自己的作品，分享装饰家的想法。

　　总结：

　　老师总结活动，强调家庭装饰的美感和个人创意的重要性。

　　鼓励幼儿回家后与家人一起动手装饰家，共同营造温馨美丽的家庭环境。

　　幼儿园中班主题我的家真漂亮教案 8

　　活动目标：

　　让幼儿了解家庭成员的不同角色及其重要性。

　　通过角色扮演，增强幼儿的情感表达和社交能力。

　　增进幼儿对家庭责任的认识和尊重。

　　活动准备：

　　家庭成员角色卡片（如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、我）

　　角色扮演服装或道具（如厨师帽、医生玩具等，根据家庭成员职业或日常角色）

　　家庭日常场景图或布置

　　活动过程：

　　引入：通过一首轻松愉快的家庭歌曲，带领幼儿进入家庭氛围。

　　角色介绍：

　　展示家庭成员角色卡片，逐一介绍每个角色的职责和重要性。

　　邀请幼儿分享自己家庭成员的'角色，鼓励幼儿用简短的话描述家人。

　　角色扮演：

　　根据幼儿的兴趣和家庭实际情况，分配角色卡片。

　　布置家庭日常场景，如厨房、客厅、卧室等，让幼儿在场景中扮演各自的角色。

　　鼓励幼儿通过对话和动作，展现家庭成员间的互动和关爱。

　　互动讨论：

　　角色扮演结束后，组织幼儿分享自己的感受，讨论每个角色对家庭的重要性。

　　引导幼儿思考，作为家庭成员，自己可以为家庭做些什么。

　　总结：

　　强调每个家庭成员都是独一无二的，每个人的付出和努力都让家更加温暖和美丽。

　　鼓励幼儿在日常生活中，多关心家人，参与家庭活动，共同维护和谐的家庭环境。

　　幼儿园中班主题我的家真漂亮教案 9

　　活动目标：

　　了解并尊重家庭的传统习俗和节日庆祝方式。

　　通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

　　增进幼儿对家庭文化的认同感和自豪感。

　　活动准备：

　　家庭传统习俗和节日相关的图片或视频

　　手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等）

　　节日装饰品（如灯笼、春联、红包等，根据具体节日选择）

　　活动过程：

　　导入：播放一段关于家庭传统习俗和节日庆祝的视频或图片，引发幼儿的好奇心和兴趣。

　　分享讨论：

　　邀请幼儿分享自己家庭在特定节日或日常生活中的传统习俗。

　　教师补充介绍一些常见的中国传统节日和习俗，如春节的放鞭炮、贴春联，中秋节的赏月、吃月饼等。

　　手工制作：

　　根据讨论的节日或习俗，选择一项手工制作活动，如制作灯笼、绘制春联、折叠红包等。

　　教师示范制作步骤，鼓励幼儿发挥创意，亲手制作属于自己的节日装饰品。

　　展示与分享：

　　幼儿展示自己的`手工作品，并简单介绍创作灵感和制作过程。

　　教师和幼儿共同欣赏作品，强调每个作品都承载了家庭文化的独特魅力。

　　总结：

　　强调家庭传统习俗和节日庆祝对于传承文化、增进家庭情感的重要性。

　　鼓励幼儿将今天学到的知识和体验带回家，与家人一起分享，共同庆祝未来的节日。

　　幼儿园中班主题我的家真漂亮教案 10

　　活动目标：

　　通过角色扮演游戏，让幼儿更加熟悉家庭成员的角色和职责。

　　培养幼儿的合作意识和社交能力。

　　增进幼儿对家的温馨感和归属感。

　　活动准备：

　　家庭成员角色的服装或道具（如妈妈的围裙、爸爸的领带、宝宝的玩具等）

　　家庭场景布置（如小厨房、小卧室等）

　　角色卡片（标明家庭成员的名称和角色）

　　活动过程：

　　导入：

　　老师讲述一个关于家庭的小故事，引出家庭成员的'不同角色和他们在家庭中的日常活动。

　　角色分配：

　　老师出示角色卡片，让幼儿自由选择想要扮演的角色，并简单介绍该角色的职责。

　　为每位幼儿分发相应的服装或道具，帮助他们更好地进入角色。

　　家庭角色扮演：

　　布置好家庭场景，如小厨房、小卧室等，让幼儿在场景中进行角色扮演。

　　鼓励幼儿根据所选角色的特点，进行简单的对话和动作表演，如妈妈做饭、爸爸上班、宝宝玩耍等。

　　老师和其他幼儿作为观众，观看并欣赏表演，可以适时给予掌声和鼓励。

　　角色互换：

　　表演结束后，让幼儿进行角色互换，体验不同家庭成员的角色和职责。

　　引导幼儿分享在角色扮演中的感受和体验，增进对家庭成员的理解和尊重。

　　总结：

　　老师总结活动，强调家庭成员之间的关爱和合作，以及每个人在家庭中的贡献。

　　鼓励幼儿回家后与家人分享今天的角色扮演游戏，增进亲子关系。

　　活动延伸：

　　可以邀请家长参与幼儿园的亲子活动，共同进行家庭角色扮演游戏，增进亲子间的互动和沟通。

　　在班级的“我的家”主题墙上展示幼儿的角色扮演照片或作品，营造温馨的家庭氛围。

　　通过这次活动，幼儿不仅能够更加熟悉家庭成员的角色和职责，还能在角色扮演中培养合作意识和社交能力，增进对家的温馨感和归属感。

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