当前位置：首页 > 教学 > 教案

大班活动：大卫上学去

时间：2024-12-28 12:50:58 70

大班活动：大卫上学去

　　目标：

　　1、仔细观察图片，能根据图片内容表述及猜测大卫在学校的的经历。

　　2、了解怎样成为一个合格的小学生，有做一名合格小学生的愿望。

　　准备：

　　1、前期经验（参观过小学）

　　2、材料准备（课件）

　　过程：

　　一、导入主题

　　1、介绍小男孩让幼儿猜测他是一个怎样的孩子？为什么？

　　2、图上写了什么？猜猜是谁说的？

　　3、你猜图上的人有可能是谁？虽然没有画出老师的脸可你猜这时老

　　师的表情会是怎样的？为什么？

　　二、理解故事

　　1、集体阅读：PPT1-8

　　――上学的'第一天发生了什么事？你猜他怎么会迟到？

　　――这时一节什么课？大卫应该坐在哪里？

　　――老师说了什么？小学能带零食吗？

　　――2个人谁做的对？

　　――这回大卫又在干嘛？猜猜其他的孩子在干吗？

　　――讨论小结：上午的课已经结束了，你们觉得老师会给大卫的表现打几分呢？

　　你觉得他下午的表现能得几分？

　　2、合作阅读

　　――4副组合图同时出现，请幼儿分组看看说说

　　排队干什么？小学是怎样吃饭的？(vcr对比)

　　大卫怎样知道应该上课了呢？(模拟游戏)

　　小朋友生气了你怎么看出来的？（丰富词语――瞪）

　　这回大卫又想干什么了？（图片对比）

　　3、讨论阅读

　　――老师为什么请大卫留下？你猜他会怎么做？

　　――老师为什么又表扬大卫了呢？老师喜欢大卫吗？

　　三、拓展思考

　　1、到底怎样的孩子才是一名合格的小学生呢？

　　2、做小学生要守这么多的规则，你们还想成为小学生吗？

　　3、那你还知道小学里有哪些有趣好玩的事吗？

　　4、还想知道小学里的哪些新奇事吗？

本文链接：http://www.vanbs.com/v-34-4071.html大班活动：大卫上学去

声明：本网页内容由互联网博主自发贡献，不代表本站观点，本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼，请大家谨防诈骗！若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。

上一篇：大班音乐优质课教案《北京的金山上》

下一篇：幼儿大班主题教案《超市购物箱》

白居易池上全文、注释、翻译和赏析12-23

积累近义词10-05

办公室人员工作总结结尾表决心(十四篇)10-26

幼儿园主持词11-22

回报作文12-17

2024年重庆经济师考试时间安排08-12

热搜文章