当前位置：首页 > 教学 > 试题

三年级语文期末试卷

时间：2024-11-30 08:56:13 34

三年级语文期末试卷

　　在学习、工作中，我们会经常接触并使用试卷，试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。大家知道什么样的试卷才是规范的吗？以下是小编帮大家整理的三年级语文期末试卷，希望能够帮助到大家。

　　三年级语文期末试卷 1

　　一、看拼音写词语(15分)

　　chèn shān dīng zhǔ jiào huì áng shǒu tǐng xiōng

　　wǎn xī wēi wǔ hén jì hé yán yuè sè

　　二、组词(8分)

　　绣( )( ) 侧( )( )

　　透( )( ) 测( )( )

　　三、给下面句子中的干字选择恰当的解释，把序号写在括号里(8分)

　　①没有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。

　　④只具形式的。

　　1.地上的水晒干了。( )

　　2.你怎么喜欢干笑?( )

　　3.特务不懂俄语，只好干着急。( )

　　4.我明天把这件衣服送去干洗一次。( )

　　四、在( )里填上合适的词语。(8分)

　　( ) ( )

　　的天空地飞翔

　　( ) ( )

　　优秀的飞快地

　　( ) ( )

　　五、选词填空。(18分)

　　审视注视

　　1.他久久地( )着远方。

　　2.老师( )了一下讲桌上的杨桃。

　　严格严肃

　　1.老师的神情变得( )了。

　　2.爸爸对我的要求一贯非常( )。

　　激烈强烈

　　1.世乒赛男单冠军之战,双方争夺异常( )。

　　2.在( )的阳光下长时间暴晒，对皮肤没有好处。

　　六、用修改符号修改病句。(12分)

　　1.我们从小要做到讲究卫生的好习惯。

　　2.上课的`时候，发言很积极。

　　3.书架上各种各样的摆着图书。

　　4.我有时经常去图书馆看书。

　　七、默写古诗《咏柳》(7分)

　　咏柳作者：( )

　　，。

　　八、排列顺序，把序号写在括号里。(6分)

　　( )借着楼道的光，我将教室的门关好，走下楼去。

　　( )我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。

　　( )写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

　　( )一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

　　( )我快速地收拾好书包，关灯走出教室。

　　( )走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

　　九、阅读短文，按要求做。(18分)

　　意外的收获

　　星期天，爸爸带我乘(chén、chèn)公交车去少年宫学电子琴。由于车上人多，我只好(站、占)着。那天我很困，真想坐下睡一会儿。我小声对爸爸说：爸爸，有下车的，帮我(站、占)个座。爸爸没说什么。一会儿，车到站了，后排有个坐着的阿姨下了车。我眼睛一亮。连忙挤了过去，就要坐下了。忽然，一只大手拉住了我，回头一看，原来是爸爸。他的身边站着一位老爷爷。我生气地说：爸！您不帮我找座位，还不让我坐，真是的！爸爸对我说：岩岩，你怎么能(抢、枪)座位呢?(尊、遵)老爱幼是我们中华民族的传统美德，(尊、遵)老在先，你应该主动让座才对！听了爸爸的话我羞得脸上火辣辣的连忙对身边的老爷爷说老爷爷请您坐这儿吧

　　这次学琴和以往不同，我得到了一个意外的收获，那就是：我们从小要懂得怎样做人。

　　1. 找出短文中括号里的错误读音或用错的字，在下面画。(6分)

　　2. 在里填上恰当的标点符号。(5分)

　　3.意外的收获指的是什么?请在正确的答案后面画√。(4分)

　　(1)知道了不能和老人抢座。( )

　　(2)懂得应该给老人让座。( )

　　(3)懂得了怎样做人。( )

　　4.文中中华民族的传统美德是指_______________

　　________________________________________(3分)

　　三年级语文期末试卷 2

　　一、我能拼，我能写。

　　pǔ xiě zì háo xún wèn shā mò

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　sī suǒ jiù yuán shén mì jǐng tì （）（）（） ( )

　　二、照样子，写词语。（6分）

　　例：Pǔ xiě

　　谱写――（诗篇）

　　tàn wàn jiù yuán

　　――（） ――（）

　　zhǎn wò duó zǒu

　　――（） ――（）

　　chuán dì jià shǐ

　　――（） ――（）三

　　三、按要求写词语：（8分）

　　1、写近义词。

　　赞扬――（）敬佩――（）

　　奇异――（）思索――（）

　　2、写反义词

　　自豪――（）喜悦――（）

　　消失――（）冷静――（）

　　四、照样子，描述下面的人或物的特点。（6分）

　　例：桑兰：坚强不屈

　　萧伯纳：恐龙：

　　海底世界：庐山云雾：

　　槐乡孩子：万里长城：

　　五、把下列句子按一定顺序排列，填上序号。(5分)

　　( )我只好把钢笔交给了老师。

　　( )我感到很高兴。

　　( )我在学校门口拾到一支钢笔。

　　( )到了学校，我问同学是谁丢了钢笔，可谁也没丢。

　　( )老师在班会上表扬了我，还给我戴上一朵小红花。

　　六按要求完成句子。（4分）

　　1、风筝飞上了蓝天。（扩句）

　　2、我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）

　　3、大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）

　　4、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）

　　七、联系课文内容填空（14分）

　　1、《少年王勃》：他，，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞， ”这句时，竟忍不住：“奇才！真是奇才！”（4分）

　　2、《望庐山瀑布》中“ ， ”两句诗运用手法写出了庐山瀑布的壮观。（3分）

　　“林暗草惊风，。，没在石棱中。”这首诗是代诗人卢纶写的，题目是，从“没在石棱中”一句可以看出李广将军的（特点或品质）。（4分）

　　3、《槐乡五月》：孩子们跑来了，篮儿挎走的槐花，心理装着。中午，桌上就摆出了的槐花饭，、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都，整个槐乡都中了。（3分）

　　八、口语交际：（4分）

　　写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。

　　第二部分：阅读积累与运用（20分）

　　一、课文阅读，完成后面的问题。（8分）

　　五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片

　　白茫茫。有的.槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

　　1、用“ ”画出比喻句。作者分别把槐花比作和，写出了槐花的特点。（3分）

　　2、照样子写2 个词语：（2分）

　　白生生：

　　嗡嗡嗡：

　　3、写槐花饭香的词语有：、、。（1分）

　　4、用“有……有……有……”写个句子：（2分）

　　二、课外阅读，回答问题。（12分）

　　时光老人和流浪汉

　　一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

　　流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”

　　时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

　　“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。

　　惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

　　他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

　　时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！

　　1、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分）

　　后悔（）央求（）

　　2、组词。（3分）

　　呜（）悔（）跪（）

　　鸣（）侮（）脆（）

　　3、用“假如……就……”造句。（2分）

　　4、流浪汉对时光老人怎样说的？时光老人怎样做的？流浪汉又是怎样做的？（3分）

　　5、你读了这个故事懂得了什么道理？（2分）

　　第三部分：开开心心写作文（25分）

　　你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺……它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想象，它们会说些什们。请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇200字左右的童话。

　　参考答案：