美丽的落叶[热]
学校升旗台南侧有一个小花园，曲径通幽，别有情趣。几株紫荆、合欢、桂花和腊梅，每到季节次第开放，为校园平添了一抹绿韵和生机。
![美丽的落叶[热]](/d/file/2024/08-10/a153bf1eb5007633ae68268d41377df1.jpg)
小花园是我们班的清洁区。十月底，秋意浓，秋风劲，落叶飘零，给我们班的值日生增加了不少烦恼。
劳动委员小杨同学向我反映过这个问题，我提议，可以让值日生早十分钟到校。没想到一夜秋雨，花园里遍地枯叶，被雨水浸透的落叶顽皮地粘在石子路上，值日生一直忙到上课铃响还没有结束。
天气越来越冷，这样下去可不是办法。班会课上，小杨同学提出了这个纠结他一段时间的烦恼：怎样高速、快捷打扫清洁区？
孩子们七嘴八舌讨论着。
有人建议：“增加值日生人数，原来是一个小组值日，现在每次排两个组。”
“不行，我们班总共才38人，教室卫生也需要人手，这样就没有多少人早读了。读书声音太小，值勤生会扣分的。”纪律委员第一个反对。
“那就干脆晚到班几分钟吧。”
“不可以，怎么能因为值日耽误上课呢？”
“值日生早到校二十分钟，延长值日时间。”
“我家住的太远，刮风下雨不敢保证能准时到达，再说早到二十分钟，校门还没有开呢。”
“那怎么办？清洁区不打扫了？”
孩子们公说公有理，婆说婆有理，吵成一片。我在一旁默默倾听着，暗自有了主意。
“同学们，我建议所有人每天都参加清洁区打扫。”我说出了我的想法。
啊，不可能吧？不早读了？教室卫生不打扫了？值勤生不去其他班检查了？孩子们的问题一个接一个。
我故作神秘：“有没有哪位同学能猜到老师的好办法？”
孩子们面面相觑，一头雾水。
“小花园紧挨着楼梯，是我们进教室的必经之路，我们先到小花园捡拾落叶，然后再进班。老师要求不多，每个人捡十片落叶，不到一分钟完全可以完成这项劳动任务，而且老师相信，我们班每个同学都可以做到！”
不出意外，孩子们一致鼓掌通过了我的提议。
新的烦恼接踵而至。小杨同学向我反映，有人把树叶带到教室里上课摆弄着玩，不仅影响了课堂听讲，扯碎的树叶又给打扫教室卫生的同学带来了麻烦。真是一群孩子，什么东西到他们手中都变成了玩具。
联想到美术老师经常夸赞我们班学生有绘画天赋，我想：既然要玩，就玩点上档次的。又一节班会课，我给孩子们布置了一个特殊的作业：用自己捡到的树叶制作一副贴画。
第二天，一张张漂亮的树叶画出现在教室里。有引吭高歌的天鹅，有河边垂钓的渔夫，还有憨态可掬的熊猫……每一副或制作精美，或别具匠心，无不承载着孩子们的热情和创造力，蕴含着他们灵动的思维想象和不凡的美术功底。
我相信，从捡树叶和画树叶的过程中，我们班的学生不仅增加了劳动观念，凝聚了集体意识，也学会了发现美、创造美、欣赏美。一叶一世界，一叶一童心，一叶一收获，这个秋天，孩子们的思想和秋叶共舞，舞出一段不一样的成长人生。
班级管理中，经常会出现各种意想不到的麻烦事，仅就问题解决问题，问题会层出不穷。只有找到解决问题本质的方法，才会有一条通向远方的道路，这就需要班主任的智慧。真正的智慧教育不是灵机一动的鲜活招法，而是深入的观察和思索。真正的智慧教育是一种信任、一种引导，一种期待，一种尊重，潜移默化中既解决了问题，又增加了师生感情，如丽日春风，得体而又温暖。
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