观摩半日开放活动有感【优】
当品味完一部作品后,这次观看让你有什么体会呢?是时候抽出时间写写观后感了。到底应如何写观后感呢?下面是小编为大家收集的观摩半日开放活动有感,希望对大家有所帮助。
我参观了世纪学校幼儿园和现代中学幼儿园的半日开放。
世纪学校:看起来世纪学校幼儿园的孩子们是快乐无比的,从早晨,一辆辆班车一来,孩子们就在欢快的音乐声中玩耍,一边玩一边等着别的小朋友。到活动室后,孩子们听着音乐去小便洗手,我学到的一点就是男孩女孩分组入厕,参观回来以后我一直在思考:有的家长提出男女分厕,这显然不太合乎我们的条件,但我们可以实行分组入厕,解除了家长的后顾之忧。吃饭的时候,孩子们边唱歌,便搬着小椅子,坐到桌前,挽起袖口,一起吃饭,让我佩服的是孩子们的纪律,他们的纪律太好了。吃完饭看书,有专门的图书管理员小朋友发书,孩子们排队等候,秩序井然,当时我就觉得,这里的老师一点儿也不累,因为他们始终说话很少,不会像我们累了嘴巴哑了喉咙,只是看书的时间太长了,孩子们显然看够了,但还是坚持着没有乱动的,在这一系列的活动中,孩子们的脸上无一不洋溢着欢乐的笑容。他们在玩中学,在学中玩。老师为他们创造了轻松快乐的学习氛围,他们学到了儿歌,学到了关爱他人,学到了保护环境……参观回来以后,我在班里就实行了管理员制度,既有罩衣管理员、区角管理员、卫生管理员,各管理员各司其职,既起到了表率作用又起到了监督作用,有了这些小帮手,感觉自己也不那么累了。
第一节课《小金鱼》,我注意到了,李然然老师在上课和小朋友交流的过程中,总是不断地在鼓励他们,当孩子们说出了自己的想法以后,她总是鼓励孩子们再想出更好玩的方法,给孩子成功的体验是激发他们学习积极性的有效手段。我的感想就是以后在自己的教学和管理上也要多花一些时间考虑,如何给学生创造成功的机会,让他们有成功的体验。不足之处就是,孩子们一直没弄懂游戏的规则,也不知道应该怎么玩,直到活动结束,我终于看到有一对小朋友做得很好,老师也让她俩做了示范,如果在游戏中间就示范一下就更好了。第二节课《伞》在制作时,对于较难的降落伞,我觉得两人合作比较好,既体现了合作,也不会因为时间关系有的孩子没做完而不高兴,没有体验到成功后的喜悦。
在他们的教室环境布置上,我觉得非常人性化。孩子的作品都挂得比较低,让孩子自己能看得清楚。另外,我还特别喜欢他们教室里的功能区,有对弈区、玩具区、算术区、音乐区、阅读区等……这些专门的环境,在潜移默化地影响着学生,让他们选择自己喜欢的,培养他们的兴趣和特长。在他们的床与活动室之间,我看到有很多线挂起来,用皱纹纸往上面系蝴蝶结,取名曰“看谁爬得高”,我觉得这个地方设计得很好,装饰了房子,锻炼了孩子的动手能力,还能为孩子留下成长的足迹,让孩子慢慢地发现自己长高了,长大了。宝宝迎奥运专栏,让孩子们和我们的祖国一起骄傲。
现代中学幼儿园:环境创设很新颖,一进门厅便发现有很多新奇的墙壁装饰,从墙壁、暖气管道到孩子的作业都在暗示着一个内容,那就是知识,知识无处不在,都在老师的精心设计中,奥运会、蔬菜博览会让孩子们在寻找资料的同时,也接触到了丰富的文化知识,并一起为我们的祖国、为我们的寿光加油,助威、呐喊。
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