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意大利的爱国少年教学设计

时间：2025-01-30 11:36:18 69

意大利的爱国少年教学设计

　　作为一名人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的意大利的爱国少年教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

意大利的爱国少年教学设计

　　教学目标

　　1、会写本课的11个生字，并会读要求认识的字。

　　2、教育学生从小热爱祖国，树立祖国在我心中的意识。培养学生的爱国情操。

　　3、分角色有感情的朗读全文。

　　教学重点

　　分角色，有感情的朗读课文。

　　教学难点

　　教育学生从小热爱祖国，树立祖国在我心中的意识，培养学生的爱国情操。

　　拓展习题

　　一、比一比组成词语

　　买（）遭（）差（）劈（）

　　卖（）遇（）盖（）辱（）

　　二、读下面的词语，并理解加点的词

　　拐卖欺负逼寻求衣衫褴褛捡起抱怨

　　糟糕劈头盖脸肮脏愚蠢侮辱大义凛然

　　三、朗读课文，回答下面的问题

　　1、热那亚少年需要钱，为社么又把那些钱扔回去？

　　2、当你遇到有侮辱祖国尊严的事时，你应怎样做？

　　教具准备：

　　多媒体课件、生字卡片

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、出示挂图（国旗）

　　师问：同学们这是什么？

　　生答（国旗）

　　师：对！这是我们祖国的国旗。那么老师想问一下你们爱我们的祖国吗？如果有人侮辱我们的祖国损坏我的国旗，你应该怎么做？

　　生答：向他们提出抗议。

　　师：同学们都非常热爱祖国。在意大利，也有一位少年，他也和你们一样，热爱自己的祖国，然而，他的命运却是悲惨的，他的童年是不幸的。他就是意大利的爱国少年

　　2、板书课题

　　师：看了课题你想知道什么呢？

　　生：我想知道他为什么这样？为什么叫他爱国少年？

　　师：同学们的问题提的很好。那么就请同学们带着你的问题，带着你的好奇，走进课文，去领略以下这个爱国少年的悲惨命运。去体会一下他是怎样爱国的。

　　二、初读课文，感知大意

　　1、借助拼音，自读课文

　　（1）学生自读课文画出不认识的字。借助拼音或与同桌合作读准字音。

　　（2）小组合作，听读课文，读准字音，读通句子，师巡视指导容易读错的字。（易错的字：恶）

　　（1）生字卡片（齐读、抽读、小组合作认读）用做游戏的方法巩固识字。

　　（2）同桌之间认读生字交流识字方法。

　　①小组内轮流读课文，小组长组织同学认真倾听，发现错误及时纠正。

　　②说说课文主要讲了一件什么事？

　　③小组间竞赛读课文，看看哪组读的正确流利，有感情。

　　④区别多音字：恶

　　三、品读，领悟内容

　　1、请同学们以自己喜欢的方式读课文。可以自由读，同桌评读，轮流读，轻声读看看有什么感受？

　　2、读完课文后会有很多感受吧！小组内交流一下。

　　3、小组合作汇报感受，每个小组选择感受最深的内容，读后说说这一段给你什么感受？（小组内相互补充，并通过有感情的朗读来汇报）

　　如：船从哪儿开到哪儿？乘客中都有那些人？十一岁的少年为什么独自搭上这只船？

　　4、自由读全文，读中思考学生提出的疑问。同桌交流讨论。

　　5、同桌读1―2自然段边读边体会少年的悲惨命运。

　　6、朗读3―4自然段。问：少年为什么捡起了钱？再次朗读，体会少年捡起钱的无奈。（学生自由发言）

　　7、小组内自由读5―9自然段。讨论：热那亚少年需要钱，为什么又把钱扔回去？在交流汇报后教师引导学生，重点理解并体会动词；仍、砸、跳、站。联系上下文理解“大义凛然”。

　　8、并让学生想一想，应该用怎样的语气来读朗读

　　出示语文天地金钥匙中的句子再次理解大义凛然。

　　四、美读，体会升华

　　1、学生自由有感情的朗读全文。

　　2、课件出示：

　　“我们的祖国解放了。”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天盼到了！”

　　华罗庚斩钉截铁地说：“回去，回自己的祖国去！”

　　热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱币”

　　师：同学们，热那亚少年身在异国他乡，穷困潦倒却不忘维护祖国的尊严的爱国主义精神，懂得应时时刻刻的把祖国的尊严放在第一位。请学生想一想，应该用怎样的语气来读朗读下面这些句子。

　　读读这些句子，注意带点的词语。通过读再体会华罗庚和热那亚少年分别是怎样热爱自己的祖国的。

　　3、分角色朗读全文。

　　五、扩展延伸

　　1、今天你们生长在祖国的怀抱中，你们作为祖国的一员。应该怎样爱护祖国的尊严？

　　2、小组内讨论交流。

　　3、每组选一名代表发表自己的意见。

　　六、学写字

　　1、指导观察

　　（1）本课生字都是什么结构？书写时注意什么？

　　（2）注意区别“差”和“盖”

　　2、示范指导

　　卖：“拐卖”的“卖”要于“买”字区分

　　肮：左边是“月”要与“抗”的左边区分开

　　3、生练习写生字

　　七、小结

　　同学们，祖国就是母亲，母亲养育了我们，母亲的尊严神圣不可侵犯。不论在何时何地我们都应维护祖国的尊严，就让我们从身边的事出发，共同来维护我们的祖国，好好学习，长大了报效祖国，使我们伟大的祖国更加繁荣富强。

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